MEDAN, BBISiber.co.id
Tertulis di makalah dimana Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Transformasi ibarat proses mencari jalur perjalanan dalam kegelapan.
Pembelajaran yang membelenggu Pembelajaran yang
memerdekakan
● Fokus : penuntasan kurikulum
● Konten belajar : baku, seragam
● Acuan : Regulasi /pedoman / petunjuk
● Akuntabilitas : Taat pada aturan
● Orientasi : Lulus (UN)
● Fokus : kemampuan siswa
● Konten belajar : kontekstual, beragam
sesuai kebutuhan siswa
● Acuan : kreativitas/ inovasi
● Akuntabilitas : hasil belajar siswa
● Orientasi : Pembelajar Sepanjang Hayat
BLACK BOX journe.
Menurut Ketua BAN-PDM Sumut Prof DR Khairil Ansari saat menyampaikan makalah dalam Workshop untuk meningkatkan mutu sekolah. Disamping itu juga ia menjelaskan apa itu akreditasi baru baru ini.
Apakah Akreditasi itu? Akreditasi adalah pengakuan terhadap sebuah Lembaga yang diberikan oleh badan yang berwenang setelah dinilai Lembaga itu memenuhi syarat kebaikan atau berdasar kriteria tertentu (KBBI)
- Akreditasi adalah kegiatan penilaian (assesmen)sekolah secara sistematis
dan komprehensif melalui kegiatan evaluasi diri dan evaluasi eksternal (visitasi) untuk menentukan kelayakan dan kinerja sekolah. - Akreditasi adalah suatu kegiatan penilaian kelayakan dan kinerja suatu sekolah berdasarkan kriteria (standar) yang telah ditetapkan dan dilakukan
oleh Badan Akreditasi Sekolah/Madrasah yang hasilnya diwujudkan dalam bentuk pengakuan peringkat kelayakan sebagaimana diatur dalam Keputusan Menteri Pendidikan Nasional 087/U/2002. - Akreditasi adalah kegiatan penilaian untuk menentukan kelayakan satuan dan/atau program Pendidikan kesetaraan berdasarkan penilaian mutu layanan Pendidikan (Permendikbud Nomor 38 Tahun 2023.
Akreditasi adalah akuntabilitas publik.
▪ Satuan pendidikan sebagai lembaga layanan publik harus accountable kepada publik.
▪ Karena harus accountable kepada publik, maka setiap satuan pendidikan WAJIB diakreditasi.
▪ Ukuran akuntabilitas adalah kualitas layanan pendidikan yang disediakan satuan pendidikan kepada siswa.
▪ Sebagai alat akuntabilitas, akreditasi dipandang sebagai cara melindungi anak-anak kita dari layanan pendidikan yang tidak layak.
Akreditasi adalah alat untuk penjaminan mutu (quality assurance).
Hasil akreditasi berfungsi sebagai umpan balik bagi satuan pendidikan untuk perbaikan kualitas secara berkelanjutan. Karena itu:
▪ Pemahaman tentang ’kualitas’ harus benar. “The objective of education is learning”. Waspadai dan hindari jebakan indikatorindikator mimicry (imitasi) yang berakibat “schooling without learning”.
▪ Kesalahan memaknai kualitas akan berdampak kesalahan arah dalam pengembangan satuan pendidikan.
▪ Akreditasi bukan penghakiman, melainkan ’general check up’ gratis yg disediakan oleh Pemerintah Pusat.
▪ Sangat penting bagi satuan pendidikan, pemerintah daerah dan Kemenag (sebagai pemegang kewenangan implementasi NSPK)
menindaklanjuti hasil akreditasi untuk perbaikan kualitas.
▪ Akreditasi bukan pertandingan antar satuan pendidikan. Akreditasi adalah pertandingan dengan dirinya sendiri dari waktu ke waktu.
Pemenangnya adalah satuan pendidikan yang “mengalahkan” masa lalunya.
Akreditasi Bukan Sekadar Brandin
Pihak Mana Memerlukan Akreditasi?
sesuai • Semua pihak pemangku kepentingan (stakeholders)
dengan konteks kebutuhan masing-masing, yaitu:
a. Akreditasi membantu untuk mengetahui sejauh mana lembaga itu
telah memenuhi kriteria mutu yang sudah ditetapkan oleh
pemerintah dalam bentuk standar nasional pendidikan minimal.
b. Akreditasi menjadi referensi bagi semua pihak untuk
mengevaluasi terhadap kinerja lembaga dan perencanaan, baik jangka pendek, maupun jangka pendek.
c. Melakukan perbaikan dan peningkatan mutu pendidikan pada masa yang akan datang sebagai pemenuhan peningkatan mutu berkelanjutan. (*)
Reporter: M.Arif
Editor : Fajar Trihatya
